我的計畫小達人
課程主題: 觀察團體動力與人際線索
學生學會認識情緒的來源,並初步探索自己情緒與行為之間的關聯。
課程目標
探索情緒來源與影響,並開始記錄情緒。
- 看出大家心情好不好
➡️ 我可以看看班上的氣氛,感覺大家是開心還是生氣。 - 發現別人需要幫忙
➡️ 我可以觀察到同學需要幫助,像是撿東西掉了或需要借鉛筆。 - 知道靠得太近會不舒服
➡️ 我知道和別人太近會讓人不舒服,應該保持一點距離。 - 看場合說合適的話
➡️ 我可以在不同場合(像分享時間)說合適的話,不打斷別人。 - 看出誰是好朋友
➡️ 我可以觀察誰和誰常常一起玩,就知道他們是好朋友。
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