一年級下學期-人際關係技巧

我是合作小幫手

課程主題: 遊戲中的合作與規範

學生學會分辨情緒的強弱,並表達需求,理解情緒的變化與對行為的影響。

課程目標

辨識情緒強度並表達需求。

  1. 我們一人一次,大家輪流玩
    ➡️ 玩玩具或做遊戲時,我們要輪流,讓每個人都有機會玩,這樣大家都會開心!
  2. 一起動手,合作真有趣
    ➡️ 和同學一起畫畫、蓋積木,我們分工合作,就能完成很棒的作品!
  3. 合作就不累,還更快
    ➡️ 一個人做很慢,兩個人一起做會變得更快更輕鬆,還可以笑著完成呢!
  4. 我需要幫忙時,可以開口說
    ➡️ 當我不會做、找不到東西,或覺得難過時,我可以告訴老師或朋友:「你可以幫我一下嗎?」
  5. 大家一起玩,要記得規則喔
    ➡️ 上課、玩遊戲或排隊時,我要記得遵守班上的規則,這樣我們才可以平安又快樂地一起玩!
遊戲中表達情緒,陪伴中建立自信。
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