四年級上學期-社會覺察

課程目標

探索情緒光譜與情緒的多樣性。

1. 覺察團體中的角色與責任
   ➡️ 我能觀察並理解自己在團體中扮演的角色，以及應盡的責任。
2. 辨識團體中的非語言訊息
   ➡️ 我能更細緻地觀察團體成員的肢體語言、眼神交流，以了解團體氛圍。
3. 理解團體規範與潛規則
   ➡️ 我能辨識班級或群體中的明訂規則和未明訂的「潛規則」。
4. 覺察人際互動中的情緒影響
   ➡️ 我能理解個人的情緒如何影響團體中的其他成員。
5. 認識人際關係的變化
   ➡️ 我能覺察到人際關係可能隨著時間、事件而產生變化。