六年級上學期-社會覺察

我是全球公民思考者

課程主題: 探索全球議題與跨文化理解 

 

學生學會了解大腦如何處理情緒,並學會感受身體的變化與情緒的關聯。 

課程目標

深入理解情緒的神經科學基礎,並學會控制情緒。

  1. 認識全球性議題
    ➡️ 我能初步認識全球層面的議題(如:環境保護、貧富差距、文化衝突)。
  2. 理解文化視角的多樣性
    ➡️ 我能從不同的文化視角理解同一事件,避免單一判斷。
  3. 培養批判性思考與媒體識讀
    ➡️ 我能初步辨識媒體訊息的來源,並對其內容進行簡單的批判性思考。
  4. 覺察全球互依關係
    ➡️ 我能認識到全球各地的人們是相互連結、相互影響的。
  5. 發展世界公民意識
    ➡️ 我能理解自己是世界公民的一份子,對全球議題負有責任。
遊戲中表達情緒,陪伴中建立自信。
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