EQ情緒教育漫畫-悲哥篇

「你怎麼就不能學學別人？」 爸媽的話像針一樣刺進他的心—— 站在客廳裡，他低著頭、指甲死死掐著衣角。 隔壁小孩考第一、比賽得獎，他呢？只被說「浪費時間」。 他沒說話，只是轉身回房，把門關上。 那一刻，他忍不住想：「如果我變成別人，爸媽會不會就喜歡我了？」 時間暫停「我也聽過這句話。」悲哥登場！ 他能重新找回屬於自己的價值嗎？

分享貼文

相關貼文

預防創傷，比事後收拾更重要

有時候，父母真正難處理的，不只是孩子的情緒，而是自己的情緒。尤其在公共場合。孩子哭鬧、不配合、講不聽，旁邊又有人看，很多父母會立刻冒出一個念頭：
「你可不可以不要讓我這麼丟臉？」
於是原本只是想教孩子規矩，最後卻變成責罵、威脅，甚至用情緒逼孩子服從。

閱讀更多 »

當孩子沉迷電動了，身為父母我們該怎麼做?

孩子一打開電動，就像整個人被吸進去。叫了好幾次沒反應、時間到了不肯停，一關掉還可能生氣、哭鬧，甚至和父母起衝突。很多家長第一個念頭都是：「是不是玩太久了？是不是該管嚴一點？」但真正需要先弄清楚的，可能不是「一天可以玩幾分鐘」，而是：為什麼孩子這麼需要電動？電動到底替他滿足了什麼？

閱讀更多 »

為什麼孩子在學校很乖，回家卻像變了一個人？

老師說他很乖，可是一回家就變一個人——這不是雙面人，是安全堡壘理論（Secure Base）。孩子只會在他認定安全的人面前卸下防備。發展心理學家 Mary Ainsworth 發現，孩子探索世界的勇氣，來自身後那個他確定不會消失的人。那些回家後的情緒風暴，其實是信任的證據。

閱讀更多 »